Girls' Day 2012: Junge Frauen erkunden technische und kreative Berufe im Medienberufskolleg

26.04.2012

26.4.2012 - Heute begrüßte das Berufskolleg für Medienberufe Köln im Rahmen des bundesweiten Girls' Day eine Gruppe interessierter Mädchen und junger Frauen und bot ein spannendes Programm zur Berufsorientierung. Bis zum späten Mittag schnupperten die Schülerinnen in technische und gestalterische Medienberufe hinein und machten erste Erfahrungen mit professionellen Bildbearbeitungsprogrammen und Programmierungssoftware für Roboter.

 

Der größere Teil der jungen Gäste entschied sich für den Workshop "Digitale Bildbearbeitung". Unter Anleitung des Fachlehrers für Medientechnik und -design Christian Polep konnten schnell erste Erfahrungen mit dem professionellen Bildbearbeitungsprogramm Photoshop gemacht werden.Unterstützt wurden sie dabei außerdem von zwei Schülerinnen des Ausbildungsganges "Gestaltungstechnische Assistenten".

Christian Polep, Lehrer am Berufskolleg für Medienberufe,
erklärt das "Freistellen" in Photoshop. Foto: A. Jurgenowski

Aus der Vielzahl von Arbeitsschritten, die Mediendesigner mit Hilfe eines solchen Programmes erledigen, hatte der Medienprofi einen mit Spaßfaktor für die Besucherinnen vorbereitet: Die Fotomontage mit Hilfe von Freistellwerkzeugen.

Schnell waren die Teilnehmerinnen bei der Sache. Im ersten Schritt lernten sie, eine Comicfigur digital "auszuschneiden" und vor einen anderen Hintergrund zu setzen. Noch mehr Spaß machte die zweite Übung: Die Mädchen fotografierten sich gegenseitig vor einem blue screen und montierten dann ihr Konterfei in eine Urlaubskulisse. Sarah vor einem mexikanischen Azteken-Tempel, Anne unter Palmen, Janine am Südpol. Bei der Arbeit wurde den jungen Frauen aber auch schnell bewusst, dass diese Form der Bildbearbeitung in der Mediengestaltung, vor allem in der Werbung, einen wichtigen Platz einnimmt.

Nicht weniger spektakulär war das Thema der zweiten Arbeitsgruppe: Die Programmierung eines Mini-Roboters vom Typ ASURO. Dahinter verbirgt sich ein dreirädriger mobiler Roboter, der am Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt DLR für Schulungszwecke entwickelt wurde.

 

IT-interessierte Schülerinnen und der von ihnen
programmierte Miniroboter ASURO.
Foto: A. Jurgenowski

Die Mädchen dieser Gruppe hatten die Aufgabe, dem Roboter mit Hilfe einer einfachen Programmierung in der Sprache C++ bestimmte Bewegungsabläufe beizubringen. Dazu erstellten sie am PC kleine Befehlsstrukturen, die den ASURO per Infrarotdatenübertragung in Bewegung setzten und ihm klar definierte Routen vorgaben. Nächster Schritt: Das Minimobil konnte per Taster Kollisionen mit Gegenständen erkennen und das Programm abbrechen. Und dann die Kür: Der ASURO suchte sich nach einer Kollision einen neuen Weg und setzte sein Fahrprogramm fort.

Christian Gissinger, IT-Fachlehrer am Berufskolleg leitete diesen Kurzworkshop und wurde dabei von einem angehenden Informationstechnischen Assistenten unterstützt. Er war begeistert von der Motivation und dem Wissensdurst seiner Gäste. "Gerade im Bereich Informatik ist der Anteil junger Frauen immer noch recht gering. Heute hatte ich den Eindruck, dass jetzt eine neue Mädchen-Generation nachkommt, die nicht mehr so viele Vorbehalte gegen dieses wirklich spannende und zukunftsträchtige Berufsfeld hat. Hoffentlich wird das an den Schulen weiter gefördert, denn inzwischen hat die IT-Branche echte Nachwuchssorgen."

Der bundesweite Girls’ Day im April richtet sich an Mädchen und junge Frauen ab der 5. Klasse. Ziel ist es, den Teilnehmerinnen in erster Linie technische und naturwissenschaftliche Berufe nahe zu bringen und mit eventuell vorhandenen Vorurteilen aufzuräumen. Gefördert wird der Girls’ Day von der EU, der Bundesregierung und von Kanzlerin Angela Merkel. Weitere Informationen und Anmeldemöglichkeiten für den Girls' Day 2013 gibt es auf der Webseite www.girls-day.de.

Die bm - bildung in medienberufen bietet an ihrem Berufskolleg und an der Berufsakademie sowohl kaufmännische, gestalterische als auch technische Berufsausbildungen an und möchte gerade die technischen Bereiche den jungen Frauen näher bringen.